中学生の頃、父から借りた医療漫画で、がん治療を受ける患者さんが副作用に苦しむ姿を見ました。それまで私は、治療は病気を治すためのものだと単純に考えていたため、治療によって別の苦しみが生じることに大きな衝撃を受けました。薬の効果を保ちながら、副作用を減らすことはできないのだろうか。その疑問から、薬学の世界に関わりたいと考えるようになりました。

学校生活では、「すべてを完璧にこなさなければ」と考えすぎないようにしていました。勉強に疲れたら課外活動や委員会の作業に取り組み、それに飽きたらまた勉強へ戻る。それぞれを気分転換にしながら、無理をせず続けることを大切にしました。

中高一貫校の先取り学習によって早めに基礎を終え、高校では演習に多くの時間を使うことができました。私は、さまざまな問題に触れながら、少しずつ解けるものを増やしていく勉強法が合っていたので、この環境は大きな助けになりました。塾には通わず、土曜講座や長期休暇中の講座を積極的に利用し、学校で用意された学びを受験対策にも生かしました。

中学2年生頃から薬学部への進学を意識し、研究に力を入れている国公立大学を調べる中で、東北大学を志望しました。大学では、入試で選択しなかった生物も基礎から学び、人体の働きや、薬が病気に作用する仕組みについて理解を深めたいです。

薬学への関わり方には、研究者、薬剤師、医薬情報担当者など、さまざまな道があります。今はまだ一つに決めていません。大学で幅広く学びながら自分の適性を見つけ、患者さんが副作用に悩まされることなく、安心して薬を使えるよう、自分に合った形で貢献していきたいです。

※このページの情報は、本校を卒業した時点のものです。